Dice Game

Læreren forbereder 20-30 kort med et tal på den ene side og et billede af et kendt ord på den anden side. Kortene placeres rundt omkring i et område og lægges med talsiden op.

Læreren skal også have lavet en facitliste til sig selv, så der er overblik over, hvilke billeder der er på de forskellige talkort.

Eleverne arbejder i par. Hvert par slår med en terning, f.eks. 5 og løber nu ud og finder kort nummer 5. De vender kortet, bliver enige om, hvordan man siger ordet på engelsk og løber retur til læreren og siger f.eks: ”Card number 5 is a frog” – Læreren bruger facitlisten til at tjekke. Herefter slår eleverne igen med terningen, f.eks. 3. De lægger nu 3 til deres forrige slag og får 8. Så skal de ud og finde kort nummer 8 osv.

Legen fortsætter til læreren vurderer, at eleverne har fået nok, eller indtil et par har nået 20.