Leg og bevægelse

Læreren stiller et spørgsmål, en opgave eller fremlægger en problemstilling. Eleverne er organiseret i et antal grupper á 4. Hvert medlem får et nummer fra 1 til 4. Hver person skriver ned, hvad de tror, ​​det betyder - eller hvad svaret er.

Ved et signal fortæller hvert gruppemedlem resten af gruppen, hvad de er nået frem til. De beslutter sig som gruppe, hvad de er nået frem til..

Så kalder læreren et nummer. Hvis han/hun siger nummer 3, flytter studerende nr. 3 til et nyt hold og deler deres holds idé.

Eksempel:

I dette tilfælde handler aktiviteten om moraler. Hvordan moralen skal forstås, og hvordan man forholder sig til dem. Hver gang læreren læser en ny morale højt, flytter en anden studerende sig:

• Don’t bite the hand that feeds you

• Patience is a virtue

• Slow and steady wins the race

• No use crying over spilt milk

• Good things come to those who wait

• A bird in the hand is worth two in the bush

• Don’t put all your eggs in one basket

• Honesty is the best policy

• Good things come in small packages

• Too many cooks spoil the dinner

• A watched pot never boils

• Do as I say, not as I do

• Don’t judge a book by its cover

• The early bird gets the worm

Variationer:

Aktiviteten kan også udføres med overskrifter fra en avis. e lign., og eleverne kan forlade gruppen i makkerpar, der kan støtte hinanden mundtligt.